Inlägg märkta ‘Authorized Sexuality Educator and Sexual Health Promoter (NACS)’

Det finns få saker som gör mig så ledsen och nedstämd som när jag som ”sexual educator” får frågor från kvinnor och tjejer som tycker att det är ofräscht att de blir så våta när de har sex. Jag håller relativt ofta föreläsningar om fittan och där pratar jag varmt och innerligt om lubrikationen som en viktig och skön del av att ha en fitta. Mäns erektion problematiseras sällan men det gör lubrikationen trist nog. Alla vet inte heller om ordet lubrikation eller vad det innebär.

Lubrikation är enligt Nationalencyklopedin i sexologiska sammanhang den fuktning av vaginalslemhinnan som sker hos kvinnan vid sexuell stimulering och upphetsning. Jag brukar säga att det är det våta i fittan när en blir kåt.

Redan hos bebisar sker en lubrikation i snippan. Även barn lubricerar och jag glömmer aldrig när min lilla systerdotter frågade mig om varför hennes snippa dreglar… Viktiga saker att besvara eller berätta om.

Lubrikationen kan komma igång genom att man får en fysisk stimulans, att man blir kåt eller i sömnen.

Forskning visar att många heterosexuella unga kvinnor har samlag trots att de känner obehag, en av anledningarna kan just vara liten eller ingen lubrikation. Ibland måste man hjälpa kroppen på traven och använda glidmedel men tyvärr har också många samlag utan att känna någon upphetsning. Detta kan leda till att man får skavskador i underlivet vilket tyvärr inte alls är speciellt ovanligt enligt barnmorskor.

En skön gammal sägen säger att man efter en konsert med Frans Lizst kunde se vilka stolar det suttit kvinnor på…

2005 så var jag på en konferens om sexualitet i socialt arbete på Malmö Högskola som var mycket givande. En sak som jag specifikt minns var den fantastiska Gisela Helmius som i en känga till den fallocentriska arkitekturen lyfte fram den stora lubricerande fittan som står på sjukhusområdet MAS inte alls långt ifrån Malmö högskolas institution Hälsa och samhälle. Senare skulle jag läsa sexologi där i tre år och jag stannade vid nästan varje besök på högskolan till någon minut framför en stora lubricerande fittan. På vintern funderade jag över problem med torra slemhinnor och när våren kom och vattnet ännu en gång flödade mellan de stora blygdläpparna gladdes min själ storligen.

Bilderna är lånade från en magistereruppsats ”Konst i vården. En undersökning av konsten på Diagnostiskt Centrum Universitetssjukhuset i Malmö” av Lalla Thord

Äntligen kom det efterlängtade meddelandet; Your application was discussed in Oslo and it was accepted. Congratulations for your authorization! Målet med mina sexologistudier som pågått sedan 2004 är uppnådda och jag är lycklig! Nu är det inte så att jag skall sluta plugga sexologi, tvärtom nu är nyfikenheten vetgirigheten på topp och jag vill bara veta mer.

Jag arbetar inte längre kliniskt och har ingen längtan efter detta heller. Jag vill arbeta på ett mer strukturellt plan och med utbildning. Därför blev också den auktorisation jag sökte Authorized Sexuality Educator and Sexual Health Promoter (NACS).

Det tog mig ungefär 40 h att sätta samman ansökan och översätta allt till engelska, skaffa rekommendationer och de behandlar ansökan en gång per år.

Hur kan en bli detta då?

Requirements for Authorized Sexuality Educators and Sexual Health Promoters (NACS).
1. Non-clinical sexologists have participated into the NACS training program for counsellors (60ECTS) or even into a complete program for clinical sexologists (120 ECTS).

2. University of Gothenburg has provided training programs for a great number of sex educators (30ECTS)

3. Malmö University has started its Master Program in Sexology (120ECTS) in autumn 2007. This training includes a great deal of knowledge in sexuality education and sexual science.
4 Sexology students of the forthcoming ’Sexual health promotion’ training program (90-120ECTS in different countries) (NORDPLUS project) will participate this training in Norway, Finland, Sweden, and Iceland. This program (90ECTS) will start in Jyväskylä probably already in autumn 2008.

-be a member of the NACS society or a comparable society abroad, in minimum two years
-relevant educational background
-10 years relevant working experience or equivalent credits
-minimum 500 teaching hours in teaching sexological issues
-1 A-4 letter of motivation

Possible credits:
-sexological education and training in sexology

-design and implementation of educational and sexual health programs
-program/curriculum/project design, development, administration and management
-teaching sexology/training sexologists; delivering lectures
-sexuality education material development

-sexual health promotion at the society level

-the group experience of SAR

-a consultation with the qualified sex educator
-authorship in sexological textbooks
-conference organization and papers in relevant conferences
-relevant research and knowledge in sexual science

-master thesis in sexology
-activities in national association